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2 . État des lieux de la France
L’enjeu 4 sur la santé et l’alimentation a été partiellement abordé dans les chapitres précédents, en particulier en lien avec les inégalités et populations précaires. La crise sanitaire a montré l’importance d’un accès aux soins ouvert à tous dans un (...)
11 octobre 2021
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2 - État des lieux de la france
L’enjeu 2 « Transformer les modèles de société par la sobriété carbone, l’économie, les ressources naturelles en faveur du climat et de la biodiversité » porte, en complément des questions sociales et sociétales traitées précédemment, la question de la (...)
11 octobre 2021
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Introduction
Le choix des indicateurs
Pour suivre les progrès accomplis à l’échelle mondiale vers l’atteinte des Objectifs de développement durable (ODD), un jeu de 232 indicateurs a été adopté en 2017 par la Commission statistique de l’ONU. Ces indicateurs, tels (...)
11 octobre 2021
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2.2 - À améliorer
Après avoir présenté dans le paragraphe précédent les actions en bonne voie liées aux éléments eau et air, la présente partie aborde les conséquences climatiques qui résultent de la production d’énergie ou de matière.
Bien que les émissions nationales de (...)
11 octobre 2021
2.3 - Progrès importants attendus
Les infrastructures, essentielles à la bonne santé, notamment d’accès à l’eau, sont également très inégalement réparties sur le territoire. La France, bien qu’en transition agroécologique, possède encore un système agricole très polluant. Il est le (...)
11 octobre 2021
2.1 - En bonne voie
La France bénéficie d’un système de santé universelle particulièrement efficace. Il rend les services de santé accessibles à tous et réduit les inégalités au sein de la population. Les habitants bénéficient également d’un accès à l’eau et à la nourriture (...)
11 octobre 2021
2.3 - Progrès importants attendus
La situation au regard des Objectifs de développement durable montre encore un état de l’environnement très loin des cibles à atteindre, voire en dégradation. C’est pourquoi la présente partie met l’accent sur la situation de la biodiversité .
Une (...)
11 octobre 2021
2.1 - En bonne voie
La France dispose d’un certain nombre de textes et procédures (droit de pétition locale, droit d’initiative citoyenne, enquêtes publiques, débats publics organisés par la Commission nationale du débat public (CNDP), consultations ouvertes sur Internet, (...)
11 octobre 2021
2.2 - À améliorer
Toutefois, la plupart de ces indicateurs encourageants sont à nuancer. La France est un pays traversé par des inégalités socio- économiques qui ont des répercussions sur les milieux de vie (habitat, transport, conditions de travail, soutien social), (...)
11 octobre 2021
2.2 - À améliorer
Les paragraphes suivants abordent essentiellement des sujets liés aux inégalités sociales. Ainsi, sont traités : la question du genre, du décrochage scolaire et les difficultés structurelles du dispositif d’éducation et de formation à jouer son rôle (...)
11 octobre 2021
2.1 - En bonne voie
Pour atteindre l’enjeu 3 de la Feuille de route de la France pour l’Agenda 2030 « S’appuyer sur l’éducation et la formation tout au long de la vie pour permettre une évolution des comportements et modes de vie adaptés au monde à construire et aux défis (...)
11 octobre 2021
2.3 - Progrès importants attendus
Cette partie se concentre sur les difficultés structurelles du dispositif d’éducation et de formation à jouer son rôle d’ascenseur social et sur deux objectifs de la stratégie d’éducation et de formation de l’Union européenne que la France n’a pas encore (...)
11 octobre 2021
2.2 - À améliorer
Les populations en France comme en Europe se montrent très critiques envers leurs représentants, les partis politiques et le fonctionnement global du système auxquels elles reprochent d’être insuffisamment à leur écoute. Cette crise de confiance est (...)
11 octobre 2021
1. Contexte international
La capacité à transformer les modes de vies implique d’avoir des habitants à même, d’une part, de vivre au-dessus du seuil de pauvreté et de subvenir à leurs besoins essentiels et, d’autre part, d’avoir un minimum de connaissances ou de détenir une (...)
11 octobre 2021
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1 - Contexte international
L’enjeu d’engager la France vers une société sobre en carbone qui préserve les ressources et le climat doit être replacé dans un contexte mondial marqué en 2020 par une crise sanitaire et économique majeure.
Certaines conséquences ne peuvent pas encore (...)
11 octobre 2021
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2.1 - En bonne voie
L’enjeu 2 renvoie aux principales politiques de transition écologique, portées principalement par le ministère de Transition écologique et le ministère de la Cohésion des territoires. Parmi les ressources essentielles à notre survie, une eau et un air (...)
11 octobre 2021
1. Contexte international
La démocratie participative désigne l’ensemble des dispositifs et des procédures qui permettent aux citoyens de s’impliquer davantage dans la vie politique et d’accroître leur rôle dans les prises de décision.
Pour le sociologue Loïc Blondiaux : « Alors (...)
11 octobre 2021
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Les points essentiels - Résumé
L’enjeu 3 de la Feuille de route de la France pour l’Agenda 2030 recouvre les ODD1 (Pas de pauvreté), ODD4 (Éducation de qualité), ODD5 (Égalité entre les sexes), ODD9 (Industrie, innovation et infrastructure), ODD10 (Inégalités réduites) et ODD12 (...)
11 octobre 2021
1. Contexte international
La bonne santé est multifactorielle et nécessite une approche multisectorielle, faisant notamment le lien entre renforcement des systèmes de santé, accès à l’eau potable facilité, un environnement sain, une biodiversité et un environnement préservés et (...)
11 octobre 2021
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3 - Mise en débat
L’enjeu 3, « Éducation et formation tout au long de la vie », a été discuté par deux intervenants dans le cadre de la semaine anniversaire de l’Agenda 2030 organisée par le Commissariat général au développement durable (CGDD) en septembre 2021
Coralie (...)
11 octobre 2021
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